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播音主持人必看:朗誦和播音的20大區別?。ㄒ唬?

2018-07-19 14:18:02 | 來源: 藝考培訓
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導讀 一直以來,人們把朗誦和播音相提并論,把朗誦和播音當作近親關系。如不少談播音主持發聲的書籍,行文都是“播音、主持、朗誦的發聲方法”,“播音、主持、朗誦的呼吸”云云。
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一直以來,人們把朗誦和播音相提并論,把朗誦和播音當作近親關系。如不少談播音主持發聲的書籍,行文都是“播音、主持、朗誦的發聲方法”,“播音、主持、朗誦的呼吸”云云。而我覺得朗誦和播音雖然都是語言的表達形式,然而兩者實在是差別太大了??梢運凳清氤咧?,差之千里也!
從歷史淵源上來說,朗誦似乎更靠近歌唱,不知當時那個荷馬在行吟時是怎樣的節奏和旋律,但中國古代的吟誦,卻是接近于歌唱的。較之與播音的關系,現代中國的朗誦應該和吟誦有著直接的淵源關系吧。下面我們從表達目的、主體、語流、氣息、共鳴運用等方面探討下朗誦和播音的區別吧:
 
1、從表達的目的看
播音是為了向公眾傳遞消息、知識和觀念。朗誦不僅僅是傳遞信息,更主要的以情感的感染力達到感染提升凈化受眾心靈,給受眾一種審美享受。
 
2、從主體角度看
播音者是公共媒體的代言人,他代表政府或某團體在說話。由此,他是非個人化的,同時,由于其目的是傳遞信息,所以,他的事件的劇外人、旁觀者、敘述者和評論者。而朗誦是個人化的,朗誦者是劇中人,他是事件中敘述者、評論者,更是事件中的多個角色和抒情者、行動者。
 
3、從情感的的角度看
播音排斥個人情感色彩,其情感是公眾性的,類型性的、旁觀者的。而朗誦則需要個人情感的融入,朗誦的情感有時是旁觀者的情感,有時是劇中人的情感。同時,播音的情感僅僅是一種基調的表現,而朗誦的情感是細節化的具體的變化著的情感。
 
4、從類屬上看
播音不屬于藝術,更不是表演。而朗誦則像話劇、聲樂、相聲快板一樣,是一門藝術,是一種表演類型。
 
5、從表意和表情元素上看
播音主要通過語音來表達,朗誦除語音外,其語流中的氣息、氣口、空白(停頓)、配樂、形體動作、表情都是傳情達意的元素。由此,產生了朗誦和播音語流上的不同。
 
6、從語流面貌上看
播音的語流是串珠式的,語流中的字音強調顆粒性。而朗誦的語流則不同。
 
7、從語流的節奏上看
播音的語流是相對勻速的、相對平穩的。而朗誦的語流則是變速的、波動起伏的。
 
8、在語流的停頓中
相對來說,播音更多的是語法和生理需要的停連。而朗誦更多的是情感需要的停頓。同時停頓的時值上,朗誦較之播音要更富于變化。
 
9、從語流的每個音節的字音時長上看
朗誦的字音與字音的時值差,要比播音大的多。主體及主體的身份的不同、語流的狀態不同,帶來了對聲音的不同要求。
 
10、在音色變化上
由于情感表達的需要和語流狀態提供的可能性,朗誦的音色變化要比播音大得多,對音色的使用種類也寬泛得多。
 

(編輯:風華國韻)

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