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怎樣進行編導自我介紹?

2018-07-05 16:31:25 | 來源: 藝考培訓
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導讀 有同學問:我是一個高三學生,即將畢業,我是一個編導類考生,其中有一項是自我介紹,但不許說出考生個人考號,籍貫,以及姓名,我應該怎麼辦呢。我喜歡文學,愛好音樂和繪畫
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怎樣進行編導自我介紹?
        有同學問:我是一個高三學生,即將畢業,我是一個編導類考生,其中有一項是自我介紹,但不許說出考生個人考號,籍貫,以及姓名,我應該怎麼辦呢。我喜歡文學,愛好音樂和繪畫。我還善于分析命題和辯論。個人表達能力較強,但如果不說出以上的信息,我應該怎樣進行自我介紹呢。我現在不知道怎麼辦?
        首先你必須要別人記住你,所以你可以介紹你的容貌?;蛘咭路難≡?。設計語言詼諧幽默。這樣比人會記住你。然后你要用20秒引起別人的興趣。這里要加入一個或者幾個肢體語言。同時你要應聘的是編導。那這需要有創造力,想象力,不人云亦云。所以你可以說,你習慣于在辯論中,追根究底,在否定別人或者被別人否定中,尋找創意。喜歡繪畫,對抽象畫或者隨便一種繪畫有很深的研究,并且說出一些你的研究成果,或者在帶一幅你的作品。向別人介紹你的藝術細胞。
(1)自我介紹
這一環節主要上要給考官留下第一印象。在與人的短時間接觸中,給人的第一印象是非常重要的。自我介紹環節一般安排在初試的第一項,是考生留給考官的第一次印象,也是唯一的通過自己的語言介紹自己各方面能力的機會,所以,一定要花時間精心設計自己的“出場秀”,這會給后面的各環節打下基礎。介紹的內容只是讓老師盡快了解自己,于是姓名、個性、專業愛好及學習的狀況與水準是應有的內容;形式上沒有什么定式,語言要流暢自然。老師往往從這一環節了解和發現考生的創造設計能力、表達能力和個性。要注意的是時間不要太長,說清楚問題就好。
(2)簡單的特長展示(演唱、演奏、舞蹈、命題講故事任選一項)
在這一環節考官要了解考生對藝術的學習與掌握情況。有的考生對“特長展示”懷有畏懼心理,以為對藝術水準會有很高的要求,而且認為這樣的考試環節很復雜。其實寫得越復雜的,考起來并不見得難,寫得簡單的,反而不容易搞清具體內容和要求。當然我們希望考生能有很高的藝術素質,在藝術方面有相對深入的學習。特別是有的藝術素質與天賦很有關系,如有的人天生把握不了節奏,唱歌跑調等等,而且由于將來工作需要對藝術有一定程度的理解和把握能力,所以希望考生對藝術有一定的掌握。但是編導畢竟不是演員,將來要從事的也不是某藝術門類的專門創作,何況進校后還有一些相關課程的學習,所以并不可怕。我們也知道藝術門類很多,所以考生可以在“吹拉彈唱舞” 等等任何一方面進行展示。
(3)回答考官提問
這一環節主要是更進一步了解對專業或相關知識的掌握面及程度,其次考察考生的應對能力、考生觀察問題的能力、分析和綜合問題的能力,也許還能判斷考生的性格??脊傯崳實姆段Ш芄?,有時是問一些相關的學習情況,如對課本中涉及的文藝作品閱讀情況的了解;有時問一些文藝小常識,考生可以通過閱讀相關的一些書籍來充實自己??梢苑判牡氖?,考慮到現在的高中生的學習緊張,問題不會太難?;卮鷂侍饈幣潘尚那?,放松的關鍵在于專心,沒有了雜念才會真正消除緊張的感覺。要落落大方,知道的就回答,不知道也不能勉強。誰也不可能面面俱到,各類藝術都精通了解,因此,遇上難題甚至完全不知道、沒有聽說過的知識是很常見的。如果遇上了這種情況,首要的一點是千萬不要緊張,那樣只會腦子里一片空白,把后面弄得更糟。

(編輯:風華國韻)

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